以党的十九大精神为引领

作者:王中王产品

北航新闻网6月12日电近期学校党委出台《北京航空航天大学做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’学习实践活动实施办法》,号召广大教师以德立身、以德立学、以德施教,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,全心做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

以党的十九大精神为引领 在落实立德树人

为全面贯彻落实学校党委要求,开展好专项学习实践活动,6月11日下午,机械工程及自动化学院党委邀请校党委副书记李军锋为学院全体教师做了题为“立德树人,勇于担当,进一步落实研究生导师思政教育责任”的主题报告。报告由机械工程及自动化学院党委书记邓怡主持。

根本任务中为建设教育强国贡献力量

报告中,李军锋阐述了党的十九大、全国高校思想政治工作会议尤其是习近平总书记近期重要讲话对于高校思政教育工作和师德师风建设的新要求,并以大量的数据和案例深刻分析了当前导学关系存在师德师风自我要求不高、思政教育责任认同不够、课程科研育人意识不强等问题。李军锋指出,我校充分借鉴牛津大学等世界一流大学的实践经验,采取了包括成立党委教师工作部、教师工作委员会的八大举措全面提升师德师风建设水平,助力立德树人根本任务落实。他以高镇同院士等师德师风榜样为例,激励广大教师不负导师担当新期待,成为塑造学生品格、品味、品行的“大先生”,立德树人,不忘初心,合力育人,继续前进,为建设扎根中国大地的世界一流大学贡献力量。

——访党的十九大代表、大连理工大学

报告会后学院教师纷纷表示,李军锋的报告主题鲜明、深入浅出,深受教育启迪。今后将继续坚持把立德树人作为教育教学的根本任务,落实思政教育责任,把爱作为对学生最好的教育,“让学生不仅在面前点头,更要在身后点赞”,做新时代“四有”好老师和“四个引路人”。机械学院党委将在前段时间业已开展的“导生关系”为主题的导师学生双向调研以及“好导师 好做法”案例收集工作的基础上,按照学校党委要求,扎实做好“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’学习实践活动”。

党委书记王寒松

党的十九大引领中国特色社会主义进入新时代,进一步强调落实立德树人根本任务,提出了优先发展教育事业、建设教育强国、加快一流大学和一流学科建设等新的更高要求。近年来,大连理工大学高度重视思想政治工作,形成了学校特有的红色基因;认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,确保高校立德树人根本任务实现,在立德树人方面取得了具有一定示范意义的成绩。近日,本刊编辑部对党的十九大代表、大连理工大学党委书记王寒松教授进行了专访。

《高校辅导员》: 王书记,您好!您作为党的十九大代表,大连理工大学作为一流大学和一流学科建设高校,如何理解新时代高校的责任和使命?

王寒松:习近平总书记所作的十九大报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,总结了十八大以来党和国家事业的开创性成就和历史性变革,作出了社会主要矛盾转换的重大政治论断,系统阐述了新时代中国特色社会主义思想,明确提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署,是中国特色社会主义进入新时代的开篇之作,是我们党迈进新时代、开启新征程的政治宣言,是举旗定向、谋篇布局的奋斗纲领,是凝神聚力、兴党强国的行动指南。作为高校,我们可以从三个维度来理解所肩负的责任和使命。

一是以教育强国夯实现代化强国基础,以一流和内涵建设做强高等教育。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。建设教育强国,第一次写入中国共产党全国代表大会报告,成为全党和全国人民的奋斗目标,这是党中央发出的建设教育强国的动员令,这是教育在中华民族伟大复兴中的新定位、新使命,是新时代社会主义教育事业的新特征、新征程,必将成为未来几十年中国教育发展的重要指南。针对高等教育,十九大报告中提出, “加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是对高等教育的更高期望和更高要求。我们作为一流大学建设高校,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面加快推进一流大学建设,为建设教育强国注入力量,为建设社会主义现代化强国提供支撑。

二是牢记“四个伟大”历史使命,践行“四个服务”办学根本。十九大面向新时代,明确了我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史使命。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上针对高校提出了“为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”的历史使命。我们可以看出, “四个服务”体现了“四个伟大”历史使命对高校办学的必然要求,是“四个伟大”历史使命在高校的具体承载和实践方式,必须将两者结合起来做整体和全面的理解。

三是更好担当立德树人根本任务,为新时代培养建设者接班人。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,用新理论武装师生头脑,努力做到“四个坚持不懈”,不断坚定“四个自信”。同时,要着力将培育和践行社会主义核心价值观融入育人全过程,引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

高:党的十九大进一步强调落实立德树人根本任务,大连理工大学作为中国共产党面向新中国工业体系建设建立的第一所新型正规大学,具有高度重视思想政治工作的传统,请您谈谈对立德树人根本任务的理解以及大连理工大学在立德树人方面的经验做法。

王:新时代高校担当立德树人根本任务的过程,就是科学回答高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的过程。我们要坚持融会贯通,以学懂弄通做实十九大精神为重点,与深入学习领会习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神、深入学习贯彻落实全国思想政治工作会议精神紧密结合起来,不断加深对立德树人根本任务和“四个服务”使命的理解。

一是要把立德树人作为办学的“试金石”。立德树人在学校诸多工作中处于核心地位,是根本任务之所在。对待立德树人工作的态度,反映了大学理念的先进性和办学思想的成熟度,反映了教育工作的职业良知和使命自觉,从这个意义上讲,立德树人是教育工作者的试金石,也是大学的试金石。立德树人关键在于立什么样的德、树什么样的人, 要旗帜鲜明地培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,而坚决不能培养旁观者甚至反对者。

二是要教人先明己,育人先立德。十九大报告提出“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍, 倡导全社会尊师重教”,具有深刻意涵。此前,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中,特别强调了高校师资队伍建设和师德师风建设,“教育者先受教育”“引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”,并提出了“四个相统一”的要求,结合此前提出的“四有好老师”标准,“六有大学生”标准,形成了高校师德师风建设和德育建设的思想体系,需要我们全面、系统、深入理解和把握。

三是打造系统工程,推进全员全过程全方位育人。要积极完善教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制;要明晰立德树人的责任主体,明晰专任教师、辅导员、管理人员、学生家庭肩负的育人职责,调动各方面的积极性;要协调立德树人的各个环节,加强育人载体设计、文化熏陶、氛围营造等的统筹协同;要准确把握学生的思想脉搏与现实需求,做到有的放矢。

大连理工大学作为我们党面向新中国工业体系亲手创办的第一所新型正规大学。建校初期,老一辈革命家、教育家、理论家带来了党的优良传统和延安艰苦奋斗的革命精神,爱国知识分子带来了科学报国和严谨求实的奉献精神,广大优秀学子铸就了积极进取和成才报国的奋斗精神,形成了学校特色鲜明的红色基因。近年来,学校以传承红色基因为主线,为做好新时期立德树人工作培本固基、强魂铸魄。

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